Didaktika školy národní v 19. století (STRNAD, Emanuel)
Kniha je vyvrcholením autorovy vědecké a publikační činnosti. Pojednává o hlavních rysech vývoje národní školy a vyučovací praxe v českých zemích koncem 18. a v 19. století. Zaměřuje se hlavně na význačné mezníky v rozvoji didaktiky, které jsou důležité z hlediska pokrokových školských tradic a mají význam pro řešení současných problémů na nižším stupni základní školy.
400 CZK